Ensayo 4 - investigación cualitativa

A esta clase llegué bastante animada pues había hecho mi anterior escrito con mucha dedicación y quería que lo leyeran, la clase empezó como de costumbre, leyendo las bitácoras de algunos de nosotros, hubo varios voluntarios y entre ellos yo, las correcciones hechas a mi escrito fue redacción pero la reflexión estaba bien. EL profesor también recomendó escuchar los videos y conferencias de apoyo que él dejaba en el blog para complementar lo aprendido en las clases.

Recuerdo que para la clase debíamos llevar estudiadas las cuatro lecturas  sobre las que se haría el parcial pero yo no había tenido tiempo de estudiarlas, así que me preocupé un poco y me sentí mal pues tenía la oportunidad de ser eximida del parcial.

El profesor hizo un juego y la persona en tener todas las respuestas correctas sin excepción alguna ganaría no presentar el parcial y los demás ganadores tendrían un dulce, al principio del juego me empezó a ir bien y aunque no respondía rápido, las respuestas me quedaban correctas y empecé a ascender de puestos, incluso quedé en primer lugar a mitad del juego. De ahí en adelante las preguntas me parecieron mas complicadas y en muchas se me acabó el tiempo ni siquiera alcancé a responder, no gané dulce y mucho menos el premio mayor.

El profesor dijo que la próxima clase, o sea hoy haríamos nuevamente el pre parcial a ver si alguien lograba ser eximido del parcial, realmente espero poder disfrutar de este premio.

Así ganemos o no debemos entregar un mapa conceptual donde se sinteticen las cuatro lecturas del parcial, este de igual modo nos servirá para el parcial de verdad, es una ventaja muy grande tener ayuda en el parcial.

Antes de hacer el juego de pre parcial elaboramos en dúos una presentación sobre los distintos conceptos de cuantitativo y cualitativo, creo que con esta actividad quedó muy claro las características de cada palabra.

Luego de elaborar las diapositivas que también debían llevar imágenes teníamos que pasar al tablero a escribir alguna característica de cuantitativo y cualitativo y saber explicarla o decir como habíamos interpretado cada uno ese concepto.

Todos queríamos pasar de primeras para decir las características mas fáciles de explicar y que ya habíamos estudiado, yo tuve que buscar una y otra y otra característica porque los que pasaban adelante mío hablaban sobre la definición que yo quería dar.

Lo cuantitativo se refiere a lo extenso y concreto, es predictivo, controlado, no busca comprender fenómenos sociales sino el qué y el cuando del fenómeno, también podemos decir que es deductivo pues va de los general a lo particular.

Lo cualitativo no se puede controlar, busca comprender fenómenos sociales y es inductivo pues va de lo particular a lo general, de esto obtengo el por qué del fenómeno. Se involucra con el objeto de su investigación y se basa en lo profundo, no superficial como lo cuantitativo.

En la próxima clase algunos estudiantes deben exponer sobre ciertos temas que asignó el profesor.